人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源的重大判斷，作出全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、使用人才的重大部署，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

　　不久前，在制造業(yè)大省廣東，政府搭建了百家龍頭企業(yè)和百家技工院校組成的技能生態(tài)平臺(tái)，通過(guò)“政府出政策、出資金、出管理，龍頭企業(yè)出標(biāo)準(zhǔn)、出崗位、出師傅，院校出學(xué)生、出教師、出教學(xué)資源”的模式，為制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)掌握新技術(shù)新技能的“新工匠”。

　　廣東省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng) 楊紅山：從工業(yè)大國(guó)向工業(yè)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，高技能人才是中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。

　　十年間，我國(guó)推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度、組織實(shí)施高技能人才振興計(jì)劃和職業(yè)技能提升行動(dòng)，大規(guī)模培養(yǎng)技能人才，使我國(guó)技能勞動(dòng)者總量超過(guò)2億人，占7.5億就業(yè)人員的26%。

　　功以才成，業(yè)由才廣。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視人才工作，從親自為國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)，到多次會(huì)見(jiàn)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，大力倡導(dǎo)勞模精神和工匠精神……引領(lǐng)全社會(huì)形成了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

　　黨的十八大以來(lái)，從將人才發(fā)展納入法治建設(shè)軌道，到明確將“著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才”納入新時(shí)代黨的組織路線，習(xí)近平總書記為新時(shí)代人才工作和人才事業(yè)發(fā)展指明方向。

　　以上率下、示范引領(lǐng)。新時(shí)代人才工作發(fā)生了歷史性變革：堅(jiān)持“黨管人才原則”，高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)，黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才等人才隊(duì)伍建設(shè)齊頭并進(jìn)；《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》等改革文件接續(xù)出臺(tái)，完善人才培養(yǎng)、改進(jìn)人才評(píng)價(jià)……人才活力進(jìn)一步釋放。

　　中國(guó)人事科學(xué)研究院副院長(zhǎng) 柳學(xué)智：黨的十八大以來(lái)，黨中央將人才工作擺在治國(guó)理政全局中重要位置深刻考慮。事業(yè)發(fā)展和政策創(chuàng)新為人才營(yíng)造的條件前所未有，人才對(duì)我國(guó)發(fā)展的支撐作用前所未有。

　　2021年在中央人才工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，人才工作站在新的歷史起點(diǎn)上。

　　當(dāng)前，我國(guó)研發(fā)人員總量穩(wěn)居世界首位，人才發(fā)展與科技創(chuàng)新相互成就。人才的比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)，全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)從2012年的1.03萬(wàn)億元增長(zhǎng)到2021年的2.79萬(wàn)億元，居世界第二位。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織等發(fā)布的全球創(chuàng)新指數(shù)顯示，我國(guó)排名從2012年的第34位快速上升到2021年的第12位。超7839萬(wàn)人的專業(yè)技術(shù)人才、超6000萬(wàn)人的高技能人才，成為支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)；黨的十八大以來(lái)，54.6萬(wàn)名教師、醫(yī)生、科技人員等各類人才奔赴邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、助力鄉(xiāng)村振興。